| Titre : | Covid-19 et relation éducative. Des interactions « bousculées » (2021) |
| Auteurs : | Jonathan Collin, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | L'OBSERVATOIRE (n°106, Mars 2021) |
| Article en page(s) : | pp. 34-36 |
| Langues: | Français |
| Catégories : | |
| Résumé : | Cet article propose l’examen de quelques éléments témoignant de l’impact de la pandémie de Covid-19 sur nos interactions sociales quotidiennes et la relation éducative. |
| En ligne : | https://www.revueobservatoire.be/Covid-19-et-relation-educative-Des-interactions-bousculees?return=publication |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| P000251 | CS OBS | Bulletin | Cultures&Santé | Périodiques | Consultation sur place Exclu du prêt |
