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Dès sa naissance et au cours de la petite enfance, l'enfant entretient des rapports successifs et différenciés avec le monde des personnes et le monde des objets. Afin d'étudier les processus de subjectivation et de socialisation, sont d'abord a[...]texte imprimé
ZAOUCHE GAUDRON Ch. ; SAFONT-MOTTAY C. ; "XIIe Congrès international de l'AIFREF ""Précarités et éducation familiale"",Toulouse,avril 2009 (Toulouse,avril 2009)" ; TROUPEL-CREMEL O. ; ROUYER V. ; DE LEONARDIS M. | Toulouse : Editions Erès | 2011Les formes plurielles de précarité socio-économique (RMI, travail féminin à temps partiel, flexibilité de l'emploi...) et les insécurités quotidiennes dans tous les domaines d'existence font émerger des situations familiales nouvelles et sont su[...]
