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Résumé :
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D'après l'auteur, à l'adolescence, le jeune qui n'est plus un enfant mais pas encore un adulte s'engage dans l'avenir en construisant un projet. Il ne peut le faire qu'avec ce dont il dispose, c'est-à-dire en composant à la fois avec la réalité et avec l'imaginaire de sa situation dont le support est fondamentalement fourni par l'univers parental, mais aussi par les pairs et l'environnement social. Pour illustrer son propos, l'auteur se penche sur l'exemple du projet de vie de jeunes issus de l'immigration marocaine et le compare à celui des jeunes de souche européenne
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