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Qu’est-ce qu’une école juste ? C’est une école qui distingue le mérite de chacun indépendamment de sa naissance ou de son origine sociale. Telle est la réponse la plus courante et peut-être la plus forte. Reste qu’en pratique, la compétition du [...]texte imprimé
RUANO J. ; ALTET M. ; BALLION R. ; CARRE p. ; CRAHAY M. ; DUBET F. ; GAUTHIER C. ; GIROD R. ; HADJI C. ; LECLERCQ G. | Auxerre : Sciences Humaines Editions | 2001texte imprimé
DUBET F. ; BARRERE A. ; BOLTANSKI L. ; BRUGERE F. ; CAILLE A. ; DONZELOT J. ; DURU-BELLAT M. ; FORSE M. ; LAMONT M. ; LAPEYRONNIE D. | Paris : Editions La Découverte | Recherches | 2014"La seule dénonciation globale des inégalités sociales ne suffit pas, car toutes les inégalités ne se "" valent "" pas : certaines sont visibles, d'autres moins, certaines sont perçues comme injustes, d'autres non. Il faut donc pouvoir décrire e[...]texte imprimé
Il y a deux manières de concevoir la justice sociale. La première, l’égalité des places, vise à réduire les inégalités entre les différentes positions sociales. La seconde, l’égalité des chances, cherche à permettre aux individus d’atteindre les[...]texte imprimé
Depuis les années 1980, les inégalités se creusent partout en Amérique du Nord et en Europe. Au même moment, on observe un reflux des États-providence. Même si chacun le déplore, nous désirons de moins en moins l’égalité concrète. Mais ce ne son[...]texte imprimé
PAUGAM S. ; DUPUY J- p. ; FORSE M. ; FLEURBAEY M. ; DONZELOT J. ; DUBET F. ; Philippe Van Parijs ; THERY I. ; LENOIR R. ; WEBER F. | Paris : Presses universitaires de France | Le Lien social | 2007La solidarité constitue le socle de ce que l'on pourrait appeler l'homo sociologicus : l'homme lié aux autres et à la société non seulement pour assurer sa protection face aux aléas de la vie, mais aussi pour satisfaire son besoin vital de recon[...]
