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L'article fait découvrir le concept d'image inconsciente du corps chez l'enfant développé par Françoise DoltoArticle : texte imprimé
Caroline Saal, Intervieweur ; Bernard De Vos, Personne interviewée |« Un bon éducateur, c’est celui qui met l’enfant au coin, mais, deux ou trois minutes après, va le rechercher et lui demande s’il a compris pourquoi l’éducateur a agi de la sorte. Il le réintègre dans la société égalitaire.» (extrait)Article : texte imprimé
La situation des enfants a bénéficié de changements radicaux ces dernières années, et leurs déclarations -qu'elles soient directes ou rapportées par un tiers- ont pris une importance grandissante dans l'actualité judiciairetexte imprimé
"Les jeunes, filles et garçons, sont plus sensibles à l'écriture, écrivent plus et mieux que d'aucun l'imagine parfois. Théâtre, rap, chanson, poésie, fiction, témoignage... Les jeunes dits ""des quartiers"" ont des talents d'écrivain, et surtou[...]Article : texte imprimé
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L'article aborde le questionnement de l'enfant (et son traitement) à propos des conflits entre ses parentsArticle : texte imprimé
Version courte d'un article paru dans la presse spécialisée en 1992. Il témoigne de toute l'importance d'accompagner chaque enfant de paroles vraies, au plus près de la réalité de sa situation de petit enfant vivant en institution, et de l'aider[...]Article : texte imprimé
Christian Falone, Personne interviewée ; Céline Janssens, Personne interviewée ; Caroline Saal, Intervieweur |Depuis 13 ans, l’AMO Samarcandes, située à Etterbeek, tend le micro aux jeunes qu’elle rencontre, qu’ils soient à l’école ou en IPPJ. Christian et Céline nous ont présenté ce travail, dans ses aspects techniques comme démocratiques. Car c’est un[...]Article : texte imprimé
Ce dossier souhaite inscrire pleinement les Droitsde l’Enfant au cœur des Droits Humains. Depuis l’adoption de la Convention Internationale des Droits de l’Enfant (CIDE) en 1989 par l’assemblée des Nations Unies une dynamique s’est engagée pour [...]Article : texte imprimé
La collecte des matériaux qui vont permettre la préservation des contes, proverbes, légendes, coutumes, rites, s'organise pour les enfants et par les enfants. Car c'est eux, premièrement, qui ont recueilli la parole des anciens
