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Le parcours scolaire et l'insertion professionnelle des jeunes issus de milieux défavorisés sont difficiles. L'enseignement et la formation en alternance cherchent à faciliter cette transition entre le monde de l'enseignement/formation et celui [...]texte imprimé
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DEMARTEAU M. ; REGINSTER G. ; LECLERCQ D. ; VANDOORNE C. ; UNIVERSITE DE LIEGE ; SCHRODER F. ; ECOLE DE SANTE PUBLIQUE ; DELEGHER V. ; CROIX ROUGE DE BELGIQUE ; MANDY M. ; LOOSBERGH F. ; VAN DER HOSTADT J. ; LIBERT A. ; VAN DER LINDEN M. ; MOTTE E. | Liège : Université de Liège | Santé éducation | 1994Article : texte imprimé
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En France, près d'un quart des enfants en âge scolaire ont au moins un parent immigré. Or, les qualifications scolaires jouent un rôle essentiel dans la définition du statut social des individus et la constitution des inégalités. En analysant la[...]texte imprimé
NAVARRO F. ; PIETTE D. ; ULB ; ECOLE DE SANTE PUBLIQUE ; PROMES ; BRUXELLES | Bruxelles : Promes | 1996Article : texte imprimé
DESMAREZ P. ; CENICCOLA P. ; CORTESE V. ; VEINSTEIN M. ; LECOMTE R. |Cet article porte sur l'entrée dans la vie active d'une cohorte d'environ 25 000 jeunes sortis de l'enseignement secondaire en fin d'année scolaire 2003-2004. L'accès à l'emploi et l'insertion professionnelle sont abordés de manière transversale[...]Article : texte imprimé
"Depuis le 23 janvier, dans la foulée des attentats à Charlie Hebdo et dans le cadre d’un plan de lutte contre la radicalisation voté par la Fédération Wallonie-Bruxelles, plusieurs initiatives ont été prises par la Ministre en charge de l’ensei[...]Article : texte imprimé
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