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En mettant l'accent sur le langage du corps et la communication non verbale (gestuelle, mimiques, expression des affects), cet ouvrage ouvre des pistes pour mieux comprendre les interactions de la classe. En tenant compte des apports de l'ergono[...]Article : texte imprimé
Jonathan Collin, Auteur |Cet article propose l’examen de quelques éléments témoignant de l’impact de la pandémie de Covid-19 sur nos interactions sociales quotidiennes et la relation éducative.Article : texte imprimé
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L'objet de cet article consiste en une présentation succincte de la cybernétique, ainsi que son application pratique en le champ de la thérapie brève telle qu'elle fut formalisée par l'école de Palo Alto. L'héritage qu'elle légua, ou plutôt l'in[...]Article : texte imprimé
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L'article synthétise les témoignages d'enseignants sur la question de l'intégration des enfants handicapés en milieu scolaire ordinaireArticle : texte imprimé
Communiquer avec un autre être humain est une chose, mais la communication avec une autre espèce est beaucoup plus complexe. Que se passe-t-il lorsqu’un des deux partenaires présente des difficultés d’interactions et de communication? Pour illus[...]Article : texte imprimé
Les interactions du groupe, du lieu et de l’individu sont l’occasion du détournement de la fonction du lieu initialement prévue, ce que nous appelons des «adaptations secondaires» (par exemple, une place publique devient une scène improvisée pou[...]Article : texte imprimé
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Une attention plus grande à la spécificité de la migration féminine s’impose, d’autant que les femmes sont de plus en plus nombreuses à migrer et prennent une place majeure comme actrices de changement social. À ce titre, comme le montre une étu[...]Article : texte imprimé
Émilie Raymond, Auteur ; Andrée Sévigny, Auteur ; André Tourigny, Auteur |Des chercheurs québécois ont répertorié les interventions évaluées soutenant la participation sociale des aînés. 41 programmes dans le monde ont ainsi été passés au crible. Ces travaux permettent d’identifier les différents modes d’intervention [...]
