Article : texte imprimé

Portes ouvertes à l’école : accueillir l’enfant dans sa/ses langue/s

MAIRE-SANDOZ M-O. ; SIMON D-L. ; LAMBERT p. | Grenoble : La Pensée Sauvage |

Dans L'AUTRE. CLINIQUES, CULTURES ET SOCIETES (vol. 12.2. n° 35)

Cet article porte sur l’accueil et la valorisation des langues des enfants en contexte scolaire, et particulièrement la/les langue/s de première socialisation quand celle/s-ci est/sont différente/s de la langue de l’école. Grâce à la mise en œuv[...]

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